LernWERK & DenkWERK
Eine unserer zentralen Säulen verbindet moderne Lernkonzepte mit persönlicher Entwicklung und stärkt Selbstständigkeit und Orientierung.
Unterricht
LernWERK & DenkWERK
Im LernWERK und DenkWERK verbinden wir moderne Unterrichtskonzepte mit klarer Beziehungsarbeit. Lernen bedeutet für uns mehr als Wissensvermittlung – es geht um Selbstständigkeit, Orientierung und persönliche Entwicklung.
Dazu zählen:
- neue und vielfältige Unterrichtsmethoden
- Förderung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
- gelebte Inklusion und individuelle Graduierung
- Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation
- perspektivisch projektorientiertes Arbeiten
- bewusste Beziehungsarbeit
- unser Leitgedanke: Keine Bildung ohne Bindung
Gemeinsam Zukunft gestalten
Die Werkschule in Munster ist mehr als ein Lernort – sie ist ein Ort der Gemeinschaft, an dem Vielfalt gelebt und Zukunft gestaltet wird. Seit über 50 Jahren begleiten wir junge Menschen auf ihrem Weg, fördern Stärken, schaffen Perspektiven und wachsen gemeinsam an neuen Herausforderungen.
Wie lernen die Schülerinnen und Schüler?
Im DenkWERK arbeiten Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Lernformaten. Dazu gehören individuelle Lernzeiten, projektorientiertes Arbeiten, kooperative Aufgabenformate sowie Lernentwicklungsgespräche mit den Lernbegleitern.
Lernzeit
Im DenkWERK lernen Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich und in ihrem eigenen Tempo. Individuelle Lernzeiten fördern Selbstständigkeit, Konzentration und die Fähigkeit, den eigenen Lernprozess aktiv zu gestalten
Lernentwicklung
Regelmäßige Lernentwicklungsgespräche unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, Ziele zu formulieren, Fortschritte sichtbar zu machen und eigene Stärken weiterzuentwickeln. Lehrkräfte begleiten dabei individuell und unterstütze
Projektarbeit
Im DenkWERK verbinden wir schulisches Lernen mit praktischen Erfahrungen. Projekte, Kooperationen und kreative Arbeitsformen fördern Teamarbeit, Problemlösung und bereiten auf das Leben nach der Schule
Stundenplan
Das DenkWERK benötigt einen neuen Stundenplan um Zeit für Gespräche und individuelle Angebote zu ermöglichen. Daher haben wir einige Neuerungen im Tagesablauf der Schülerinnen und Schüler geschaffen:
Dazu zählen:
- gemeinsame offene Anfangsphase
- gemeinsames Frühstück mit Obst, Gemüse und Milch
- Zeit für Einzelgespräche zum Lernstand und den Lernzielen in der 1. Stunde
- Feste Lesezeit von 20 min. zu Tagesbeginn
- Einführung des Basisunterrichtes (Deutsch, Mathematik und Englisch)
- Zusammenlegung einzelner Fächer zu Fächerverbünden (z.B. Naturwissenschaften)
Tiergestützte Pädagogik
Tiergestützte Pädagogik ist ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Durch den Kontakt zu Tieren erleben unsere Schülerinnen und Schüler Verantwortung, bauen Vertrauen auf und entwickeln soziale Kompetenzen im gemeinsamen Handeln.
Unsere Schultiere:
- Schulhunde Gustav und Sturmfried
- Schulhühner
- Stabschrecken
Ziele unserer Arbeit:
Im Umgang mit Tieren erleben unsere Schülerinnen und Schüler Verantwortung, stärken ihr Selbstvertrauen und entwickeln soziale Kompetenzen. Gleichzeitig entstehen ruhige Lernmomente, die Konzentration, Motivation und das Miteinander im Schulalltag fördern.
Lernen im direkten Kontakt
Unsere Schulhunde
Unsere Schulhunde begleiten den Unterricht regelmäßig und schaffen eine besondere Lernatmosphäre. Durch ihre ruhige und offene Art fördern sie Motivation, Konzentration und das soziale Miteinander. Der Umgang mit ihnen wird bewusst angeleitet und ist Teil des pädagogischen Konzepts.
Der Kontakt zu unseren Tieren eröffnet neue Zugänge zum Lernen und stärkt das Erleben von Schule.
Wir sind für Sie da!
Adresse, Ansprechpartner:innen, Sprechzeiten und Kontaktformular – hier finden Sie den direkten Draht zu uns.
Unser Profil
Was uns besonders macht.
Tiergestützte Pädagogik
Schulhunde & Schulhühner
Gelebte Inklusion
Ein Drittel der Schülerschaft mit Förderbedarf
ca. 25 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende
Digitalisierung
iPad-Klassen, VR-Brillen, digitale Tafeln
Ganztagsangebot
mit AGs, Projekten und individueller Förderung
185 Schüler:innen
in verschiedenen Jahrgängen
